江华县芙蓉学校：“促双赢”数学教研活动精彩呈现

　　2025 年 3 月 4日下午，江华县芙蓉学校的活动室里洋溢着浓厚的教研氛围，全体数学老师齐聚于此，共同开展了一场意义深远的“促双赢”数学教研活动。

　　活动伊始，数学教研组长陈荣华对 2025 年数学校本研修工作方案进行了细致入微的讲解。他目光坚定，言语中透露出对此次教研活动的高度重视，明确提出以“一对一精准帮扶，优困都双赢”作为本年度的研究主题。这一主题犹如一颗璀璨的星辰，照亮了学校数学教学精准化的发展道路，让在场的每一位老师都眼前一亮，仿佛看到了数学教学的新希望。

　　随后，陈荣华组长带来了《一对一辅导，优困都双赢》的精彩分享。他就像一位经验丰富的导航者，从理论到实践，层层递进，深入浅出地为大家阐述了该模式的优势与实施要点。他以生动的案例、详实的数据，让老师们深刻地认识到“一对一”精准帮扶模式的重要性和可行性。在他的讲解下，老师们仿佛置身于一个个真实的教学场景中，看到了学优生在帮助学困生的过程中自身也得到了提升，学困生在学优生的帮助下逐渐找回自信，数学学习成绩也逐步提高的美好画面。

　　陈组长分享完毕后，学校负责人于化伸发表了讲话。他目光中闪烁着对学校发展的坚定信念，强调江华芙蓉学校一直以来都将“教研立校、教师强校”视为根本原则。而此次大力推进的数学学科“一对一”互帮互助学习模式，无疑是学校在数学教学精准化道路上迈出的坚实且关键的一步。这一步，不仅能让学优生在“小老师”的角色中深化知识理解，培养高阶思维，为他们的未来发展打下坚实的基础;还能为学困生营造安全的学习环境，助力他们重建自信，找到适合自己的学习路径，让每一位学生都能在数学学习中绽放光芒。同时，这一模式也能帮助教师团队构建动态学情数据库，实现专业能力的提升，为学校的可持续发展提供有力的支持。

　　在校长的强调之后，各年级组围绕本年级如何有效开展“一对一”互帮互助学习模式展开了激烈的讨论。老师们纷纷踊跃发言，各抒己见，现场气氛热烈非凡。有的老师提出可以通过建立“一对一”帮扶档案，定期跟踪帮扶效果;有的老师建议可以开展“帮扶之星”评选活动，激发学生的积极性;还有的老师提出可以加强教师之间的交流与合作，共同探讨帮扶过程中遇到的问题。这些宝贵的意见和建议，为学校数学组校本研修工作的开展提供了有力的保障。

　　此次启动会犹如一场春雨，滋润了江华县芙蓉学校数学教学的土壤，为该校数学组校本研修工作正式拉开了帷幕。相信在全体教师的携手努力下，“一对一”互帮互助学习模式定能激发学生间思维的火花，助力学校数学教学质量跃上新的台阶，让每一位学生都能在数学的海洋中畅游，收获知识与成长。(作者 宋文双 陈荣华)