“国培计划（2025）”江华县小学数学骨干教师能力提升 第二阶段培训圆满结束

　　初冬时节，寒意渐浓，却挡不住教师们的学习热情。为全面提升江华县小学数学教师的专业素养与教学实践能力，推动结构化教学理念落地课堂。10月21日至23日，全县七十位小学数学骨干教师齐聚沱江镇第二小学，通过专家讲座、技能培训、行动研究与成果展示，开启了一场为期三天的教学能力提升之旅。

　　培训首日以专家讲座与技能培训为主。彭新华老师以《核心素养导向下的小学数学结构化教学实践研究》为题，从专业知识维度剖析结构化教学核心要义，为参训教师搭建理论框架;吕艳玲老师聚焦《教学评一体化视角下的学习效果评价分析》，指导实现“教-学-评”统一;曾艳老师结合实例拆解“有关联地教，有结构地学”的实施策略;伍萍老师开展《AI赋能小学教学课堂》培训，演示AI技术在数学教学中的应用，助力教师掌握智慧工具。

　　培训中期聚焦“循证教学”与“主题式课例研修”。柯勇老师通过《基于循证教学的实践-生成式人工智能在小学数学教学中的实践经验》，从资源整合、软件操作到AI工具运用，推进技术与教学的深度融合;李盈老师围绕“深耕‘臻理数学’”，介绍主题式课例研修实践模式，倡导构建教师学习共同体，推动教研从“经验型”向“研究型”转变。随后，参训教师在项目组的指导下，围绕“设计一堂课”开展小组教学设计研磨，现场研讨氛围热烈。

　　培训最后一天进入成果凝练与总结阶段。上午，六个小组分三个场地开展第二次教学研磨，教育部新时代屈辉名师工作室首席名师及部分成员亲临现场指导，教师们跨组交流优化教学方案。下午，胡雨珊、彭翔田、欧明香三位老师先后展示三堂精品课，从“知识结构化”“活动结构化”“评价结构化”呈现培训成效。此后，屈辉老师以《如何改课指导点评》提出优化建议，彭小泉老师围绕“小学数学结构化教学实践能力促进项目”梳理内容、明确后续实践方向。

　　此次培训采用“理论+实践”“专家指导+分组研磨”模式，为教师搭建了学习交流平台。大石桥中心校杨新兰老师表示，将把结构化教学理念、AI教学技能与循证教学方法融入日常课堂，持续为江华县的教育事业添砖加瓦，书写育人新篇章!(欧阳燕云)