江永县上江圩镇中心小学：活化乡土资源，多元实践育人

　　江永县上江圩镇中心小学坐落于“江永女书”的文化发源地。今年以来，学校坚守“安全固本、文化润心、特色强校”的办学理念，走出一条以地域文化为魂、以学生成长为本的乡村教育振兴之路。

以安全为基，筑牢校园防护之盾

　　学校构建“课程、演练、家校”三位一体安防体系，推动安全教育系统化、常态化。今年以来开展8次常态化演练，内容覆盖防震、防火、防溺水及交通安全等关键领域，其中联合镇政府、卫生院开展大型防溺水实景演练，覆盖全校900余名师生;警校协作持续推进，“交通安全第一课”等惠及800多名学生，家长签订安全责任书800多张;开展法治宣传教育受众达500余人，发放宣传册1000多份，绘制地面彩色游戏校园安全宣传图30余块，有效增强学生安全意识与自护能力。

以文化为魂，擦亮女书传承之色

　　借力“双减”政策，打造“基础+特色”课程模式，开设20余门兴趣课程，在夯实课业辅导基础上，重点开设女书吟唱、书写、剪纸、刺绣等非遗课程;依托“校内教师+非遗传承人”双师机制，每周固定2课时推进女书教学，累计培养“女书传承小使者”300余名，使古老文字在孩子笔端焕发新生;同步开展“小手拉大手”活动，带动500多户家庭参与文化实践，辐射周边9个行政村，实现文化传承从校园到乡土的深度融合。

以体育为趣，激发阳

　　学校创新实施低中高年级“分段进阶”体育教学模式，将“写好中国字、弟子规”音乐融入韵律操，结合五步拳、地面彩绘游戏，打造25个跑操方阵，跑出“音乐+韵律操+游戏+运动”的阳光大课间。全校27个教学班共组建12个学科特色小组，推动女书元素“1+N”融入美术、语文、音乐等课堂，形成“一校多品”育人格局。

以展示为台，创新素养评价之尺

　　学校搭建多元展示平台，结合每期主题开展多彩板报，累计展出黑板报216板、手抄报1000余幅，张表悬挂优秀作品展200多幅;构建实践育人新样态，组织一批200余名学生走进女书博物馆开展实践学习;爱心帮扶显实效，精准助学暖人心，团县委以“微心愿”助力60名困难学生“圆梦”，县资助中心精准帮扶276名家庭经济困难学生;科学+多维度评价，表彰一批优秀“小小讲解员”“女书小传人”“女书舞蹈表演”48人以及9个特色兴趣优秀小组，激发学生内生动力，实现以评促学、以展促育。

　　从安全守护到文化传承，从体育创新到多元评价，上江圩镇中心小学以校园为试验田，证明乡村教育不仅是知识传递，更是关乎根脉与未来的文化实践。在这里，教育回归本真，孩子看见远方。(蒋宇)