宁远：聚焦核心素养落地 赋能课堂教学提质

　　宁远县小学数学何妮英名师工作室第二次研修活动成功举行

　　为深入推进小学数学课堂教学改革，促进核心素养在课堂中扎实落地，提升教师的专业教学能力，2025年11月21日，宁远县小学数学何妮英名师工作室在县实验小学成功举办第二次研修活动。本次活动汇聚了工作室全体成员及全县部分小学数学骨干教师，通过示范课观摩、专题分享与集体研讨等形式，共探课堂教学提质增效的有效路径。

　　活动在三位教师的精彩示范课中拉开帷幕。黄奇志老师执教的《数字编码》，以生活实例为切入点，引导学生自主发现编码规律，领悟其应用价值，化抽象为具体;黄竹丽老师呈现的《神奇的莫比乌斯带》，组织学生动手操作，亲身体验几何变换的奥秘，有效激发了学生的探究兴趣;柏林君老师则带来了《身体上的尺子》，立足现实生活，引导学生在测量实践中理解数学的实用意义，课堂气氛活跃三节课均紧紧围绕“素养落地”的核心，突出学生的主体地位，为观摩教师提供了鲜活的教学范例。

　　为进一步深化教师对教材的理解，活动期间发起了《小学数学教材中的大道理》共读倡议，倡导教师深度研读教材，把握知识本质，夯实教学根基。

　　在专题分享环节，刘娟老师作《从心出发，做不焦虑的教师》主题发言，结合自身教学实践，分享了情绪管理与职业心态调适的有效策略，为缓解教师工作压力提供了切实参考。屈小伟老师则以《小学课堂分层教学的探索与实践》为题，系统阐述了分层目标设定、教学活动组织及评价方式改革的实践经验，为在课堂中落实因材施教提供了可操作的思路。

      本次研修活动内容充实、形式多样，实现了教学实践展示与理论引领相结合，经验交流与问题研讨相促进。与会教师普遍表示，此次活动搭建了高质量的学习交流平台，既拓宽了教学视野，也进一步明确了在核心素养导向下优化课堂教学的方向。何妮英名师工作室表示，未来将继续以系列研修活动为重要抓手，紧扣教学现实问题，聚力课堂提质，持续助力教师专业发展，为宁远县小学数学教育的高质量发展贡献积极力量。

　　(蒋雨汐 屈珍毓)